Vanuit de overtuiging dat veel jongeren wel weten ‘wat’ ze moeten studeren maar niet altijd ‘hoe’ start ik met een verkennend gesprek over het huidige leergedrag.

Ik probeer zicht te krijgen op hun leeromgeving en hun organisatie. 

Wanneer de context duidelijker is geworden, ga ik samen met de jongere de doelen vooropstellen ‘waar wil jij aan werken, waar wil jij in groeien en wie kan je hierbij ondersteunen’. Per doel gaan we de strategie hierin bepalen.

Het gaat hier niet louter om het geven van bijles, het gaat om het coachen van de jongere om het leerproces in eigen handen te nemen. Mijn doel is om mezelf op termijn overbodig te maken…

Mijn vertrekpunten: 

• Persoonlijke en persoonlijke benadering
• Individuele, specifieke begeleiding
• Kortdurende trajecten